Notícias

O uso de tecnologia nas aulas de Matemática, no Ensino Médio, do Instituto São Pio X




Algumas palavras...

No processo de ensino-aprendizagem de interpretação gráfica, ao estudarem as Funções, os alunos do Instituto São Pio X, que estão cursando a  primeira série do Ensino Médio, neste ano letivo, foram ao laboratório de informática visualizar as construções gráficas e pesquisar suas alterações de acordo com as modificações dos valores.

Dentro desse contexto, os educandos têm a possibilidade de pesquisar e verificar imediatamente os resultados com o auxílio de um software gráfico. Esse procedimento dá aos alunos uma noção clara das alterações de inclinações (coeficiente angular) e as variações do coeficiente linear.

Prof.Esp.Vera L. Cardoso
Matemática – Ensino Médio





Diferenças...

Estudar em sala de aula dá uma noção sobre o assunto, com dedicação e concentração conseguimos aprender bem. Aprendemos observando e analisando a professora,  para depois colocarmos em prática.

Já com o software, tudo se torna mais fácil, as aulas com o auxílio dos computadores têm muitas vantagens, como por exemplo, a situação aparece de modo mais explícito é mais visual. Conseguimos entender a matéria com mais facilidade e rapidez, apesar de precisarmos  da professora por perto para esclarecer algumas dúvidas.

Marcella Lopes – 1ª A – E.M.
Letícia Mathias – 1ª A – E.M.




Interatividade e Praticidade...

Na aula passada, nós os alunos da 1ª série B do Ensino Médio participamos de uma aula bastante interessante, interativa e um pouco fora do comum, na sala de informática com a professora Vera, de matemática.

O assunto era sobre as diversas maneiras de construções de gráficos que existem. Para descobrirmos as formas que os gráficos podem formar, utilizamos um programa específico.  Na minha opinião, é um  programa muito útil e interessante e nós poderíamos usar sempre.

Eu fico feliz em saber que a nossa escola já possuí esses sistemas de aulas interativas, na sala de informática e nas salas de multimídias, onde as lousas digitais se encontram. É ótimo saber que a escola já está adotando esses métodos de ensino muito modernos e também é muito boa a sensação de estudar em um local que possui esses recursos avançados.

Renata Yukie Gushiken - 1ª série B – E.M.

Escolha uma notícia:


» Saída Cultural na Fazenda do Café

» Café com poesia

» Lancheiras mais saudáveis!

» Programação da Semana Cultural

» Canção do Exílio

» Novas Aquisições Biblioteca Instituto São Pio X

» ISPX no Campeonato de Natação do Mackenzie 2010

» Passeio ao Bichomania

» Mãe, um anjo de Deus na Terra

» Bullying - o Terror nas Escolas

» Projeto – “Boa Convivência em Nosso Mundo”

» Projeto anual sobre Biodiversidade

» "Adolescência: uma realidade incerta"

» Chafariz de Amoníaco

» Crescimento e Desenvolvimento da Criança na Escolaridade

» Dia do Circo

» Semana do Livro

» Atividades 9º Ano

» Sistema de Numeração

» Xadrez

» Workshop

» Tecnologia nas aulas de Matemática

» Baile de Carnaval

» Circuito de atividades motoras da Educação Física Escolar

» Judô

» Respeitando a todos - Giovanna Matiusso – 9º C

» 5ºs anos - Projeto: “Pintores Brasileiros”

» Olha só, o que aconteceu na Sala de Leitura ...

» Encerramento do Projeto “Aprendiz de Informática” ...

» Aconteceu na Biblioteca ...

» Dominó das Equações de Primeiro Grau ...

» Família, Amigos e Família Amiga ...

» Consciência Negra ...

» Congregação das Irmãs Beneditinas da Divina Providência ...

» Festival Interclasses de Esportes ...

» As crianças têm uma incrível capacidade de criar mundos paralelos ...

» O proj de Língua Port. e Ed. Artística procurou integrar forma e conteúdo ...

» Os alunos das segundas séries do ensino médio realizaram experimentos no lab. de química ...

» Trabalhando com Frações

» O uso de software nas aulas de matemática

» Projeto Caderno da Roda

» Oficina dos Polígonos